Le projet aillant déjà ses intentions établies, il me fallait m'adapter à celle-ci pour écrire une histoire cohérente avec l'univers voulu. Un premier travail de recherche de références de genre a dû être fait.
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Intentions du jeu :
Chillness / conte pour enfant / léger et intime.
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S'ensuit une analyse d'oeuvres pour définir les éléments clés de ce genre de récit.
Albums pour enfant :
Simplicité
Thème de l'amitié
Jeux de police d'écriture et de couleur
Légèreté et originalité
Format court
Sujet sous-jacent plus mature
Références principales :
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L'agneau qui ne voulait pas être un mouton
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Me pardonneras-tu ?
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Lune et Soleil
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Pour toujours et à jamais
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Le renard et le coq
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Le rêve du renard
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Le Loup vert
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Le plus heureux des ours
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Novembre au Printemps
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Le mouton en habit de loup
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Je veux être comme toi
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Ma nouvelle maison
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La magnifique crinière de Monty
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Le loup qui voulait changer de couleur
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Pob le petit ours Bleu
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Comme 1 maman
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La glace brisée
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Le Ballon d'Alexandre
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Le poème de Nina
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Même pas peur
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Iris et Isaac
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L'Ogresse en Pleurs
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La course aux étoiles
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Petite Poule et Petit Canard
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Les musiciens
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La carpe et l'Ours
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Le chien bleu
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Les yeux noirs
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L'arbre à Histoires
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Oh non Geoffrey !
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Ernest et Celestine
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Comment le chameau eut sa bosse
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Casse-noisette
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Les crocodiles
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Frère lapin
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Les meilleurs amis du monde
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La folle course de Maman Poulesse mais ils
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La rivière
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Les corbeaux de Pearblossom
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La maison de moufette
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L'Afrique de Zigomar
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Le Chat Botté
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Poucette
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Blanche Neige
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Cendrillon
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Belle au Bois Dormant
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Belle et la Bête
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Jacques et le Haricot magique
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Doux comme des Agneaux
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Mon chien est un éléphant
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Lapin de Pâque
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L'oeuf du coq
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Opération coccinelle
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La toison du mouton
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Castor fainéant
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Sale menteur !
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La Rhino est une féroce
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Ourson trop petit
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Une amitié Difficile
Références principales :
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Le lièvre et la tortue
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La cigale et la fourmie
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Le Corbeau et le renard
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Le cerf se voyant dans l'eau
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Le loup et le chien
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Le cochet, le chat et le souriceau
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Le lièvre et les grenouilles
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La chauve-souris et les deux belettes
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Le rat de ville et le rat des champs
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La grenouille qui veut se faire plus grosse que le boeuf
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La tortue et les deux canards
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Le renard et le bouc
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Le lièvre et la tortue
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Le loup et l'agneau
Histoires Pressées (Bernard Friot)
Originalité de thème
Originalité de structure
Légèreté
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Références principales :
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Attendons la suite...
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Les histoires ne sont plus ce qu'elles étaient
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Nicolas et saint Nicolas
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La sorcière amoureuse
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Les histoires se terminent toujours de la même façon
Fables de La Fontaine :
Thèmes
Niveaux de lecture
Personnifications
Mélodie du texte et des mots
Morales
Pourquoi cette référence ?
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Thème des émotions
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évolution de l'enfance vers l'édolescence
Pourquoi cette référence ?
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Format court
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Situations simples
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Situations loufoques
Références cinématographiques
Vice Versa
Martin Matin
Références Jeux Vidéo
_ Brise le 4e mur
_ Scènes loufoques
_ Interactions avec les ennemis
_ Humour
_ Calme, léger, intime
_ Personnage attachant
_ Thème et structure du conte pour enfant
_ Mélodie des mots (vers et rimes)
_ Dialogue évolutif en fonction des actions du joueur.
_ Humour
Le style et les techniques littéraires
Une fois le genre bien imprégné, une phase de préproduction centrée sur l'élaboration du style d'écriture fut nécessaire. Suite à l'analyse de genre, plusieurs techniques paraissaient plus adaptées, l'objectif est de créer notre propre style en se basant sur ce qui existe déjà et ce qui a prouvé son efficacité dans le monde du conte pour enfant.
Vers libres :
Prenant en compte les références telles que Child of Light et les fables de la Fontaine, la narration est composé de dialogues écrits en vers libres.
Les rimes insuffisantes sont limitées.
L'intérêt est de créer une mélodie dans la structure du texte, donner un aspect harmonieux qui suit l'intention musical du projet. Le texte, en plus d'être intéressant dans le fond, se doit d'être agréable à lire dans la forme, c'est également suivant cette volonté qu'on essaie de rester le plus possible dans l'enchaînement dynamique de répliques courtes.
"Charlie : Qu'est-ce que cette histoire ?
_ Qui dois-je croire ?
Emilie : Grenouille, regarde bien, sois rigoureuse !
_ Quelle émotion rend Charlie soucieuse ?"
Théâtralité :
Le jeu étant principalement textuel, un style théâtrale a été adopté. Ce style vise à rendre plus vivant cet enchainement de dialogues et à donner plus de personnalité aux personnages.
Pour ce faire, chaque personnage aura sa propre manière de parler, plus ou moins soutenue, même si le langage reste dans l'ensemble plutôt soutenue, le jeu ayant pour une partie de sa cible de joueur les familles, ce langage a un intérêt pédagogique (intéressant pour les familles vivant cette expérience ensemble).
Chaque personnage a également un tic de langage qui est plus ou moins présent selon l'humeur de ce dernier. Ce tic peut jouer sur la structure du texte et briser la rime (notamment sous l'énervement d'un personnage).
"Scapin : Pourquoi cette histoire vous touche tant ?
Emilie : Son père l'a zetée car pour chanter elle n'a pas de talent !
Charlie : Pas de talent !? Espèce de *cui-cui-cui* !"
Tic de langage :
Piaille quand est en colère et brise la rime.
"Emilie : Ze sais même pas qui t'es d'abord !"
Tic de langage :
Zozote et parle de manière plus familière.
"M.Gévaudan : JE CHASSE QUELQUES LAPINS BLANCS, m...mais avec ma vue aucun ne t...trépasse..."
Tic de langage :
Dualité dans le langage, hurle puis bégaye, change rapidement d'émotion.
"Scapin: Mais je crrrains que votre ours ne me ferrrait pas de quartier..."
Tic de langage :
Ronronne quand il est soumis a des émotions fortes.
Les contes, la base de création de la narration
Dialogues du jeu
Dialogues évolutifs :
La première grosse difficulté de l'écriture des dialogues était de créer une suite de morceaux d'histoire cohérent entre eux selon l'émotion choisie par le joueur. Beaucoup de dialogues tests ont été créés, beaucoup d'itérations ont été faites pour finalement aboutir à une version satisfaisante de l'histoire.
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Principaux enjeux :
_ Production colossale de dialogues.
_ 1500 lignes de dialogues pour la version du chapitre finale.
_ Des milliers de lignes de dialogues de test jetées.
_ Production du jeu dépendante exclusivement de la production des dialogues.
_ Seul sur la production narrative, responsabilité de la réussite du projet sur les épaules d'une personne.
_ Texte en version française uniquement.
[Mouse]-Et pour prendre la noix z'ai pris des risques, ze l'ai piqué à mon père!
[Bear]-La noix n'était même pas à toi !? En tout cas, tout mon stock je dois refaire !
A cause de toi je n'ai plus rien à manger pour l'hiver !
[Mouse]- Manzer du miel tout l'hiver !? Tu connais le diabète
[Bear]- J'adore le miel ce n'est pas ma faute ! Et je fais ce que je veux d'abord, sale petite bête !
Tu m'as berné ! Je veux être remboursé !
[Mouse]- Charlie viens m'aider !
[Bird]-Emilie, c'est un peu mérité... Pas très honnête ce marché...
[Mouse]-T'énerve pas, ze veux pas servir de repas d'hiver !
[Bear]-Alors trouve quelque chose à faire ! Je suis dans l'impasse !
[Mouse]-Prends Charlie à ma place !
[Bird]-Tu es sérieuse !!? *cui-cui-cui* ! Emilie, Sale voleuse !!!
[Mouse]-Ze plaisante ! Viens avec nous l'ours ! Et sur le chemin tu referas les courses !
Respect des intentions du projet
Accessibilité :
Compte tenu des références étudiées, l'humour s'avérait être un atout important pour rendre l'histoire accessible. Elle crée une apparence enfantine et légère tout en délivrant une histoire sous-jacente plus sombre et mature.
Des sujets comme la mort, l'adoption, la tolérance sont donc abordés sous forme d'ours séparée de son amie souris à cause de rivalité sociale, de chat adopté par un loup, d'oiseau qui n'est pas accepté par les siens... On brise le 4e mur, on crée des conflits d'apparence loufoque... Tout semble léger et humoristique d'apparence.
[Bear]-qsiuhfkjshfpçzswhf
[Wolf]-Zzz... Zzz... Zzz...
[Mouse]-Qu'est-ce qu'il se passe, tout le monde est devenu fou ?
[Bird]-Ce n'est rien, c'est l'auteur qui s'est endormi sur son clavier ! ça arrive tout le temps, il a encore passé sa nuit à travailler !
[Bear]-faites le points avec tous vos moments passés !
[Wolf]-J...je n'arrive pas à me décider...
[Mouse]-(ça y est, ils reprennent comme si de rien n'était !)
[Bird]-Mais je me méfie de vous ! Vous êtes le grand méchant loup !
[Wolf]-Encore cette histoire !? De cette réputation j'en ai marre !
Avant hier je ne voyait rien, pourquoi tout le monde me craint !?
[Bird]-C'est le chat qui nous l'a dit, nous aurait-il encore menti ?
[Wolf]-Ce serait lui qui répandrait toutes ces rumeurs ?
[Bird]-tout le monde vous prend pour un monstre sanguinaire !
Mais vous ne voyiez rien, ça ne peut être vous, ça ne peut se faire !
[Mouse]-Tom le Taupticien !? Moi qui croyais que les taupes n’y voyaient rien...
[Cat]-C’est bien pour ça qu’elles sont douées en verres !
[Bird]-Tant de manière, moi aussi je suis douée en vers !
[Bear]-Qui parle de boire un verre ?
[Bird]-Veillez à votre parlé ! ça ne se boit pas, les vers sont bons à manger !
[Mouse]-Les amis, vous divaguez ! Laissez le chat parler !
[Cat]-Laissez, ce n'est rien, vous me faites rigoler !
Personnages attachants :
Chaque personnage a son histoire, son passé et sa raison de suivre Grenouille dans son aventure. Le but est de les rendre uniques et attachants.
M.Ernest
Scapin
Grenouille
M.Gévaudan
Charlie
Emilie